Основной целью деятельности школы-интерната является исправление дефектов развития учащихся с нарушением интеллекта в процессе образовательной и трудовой подготовки, формирование личности, а также социальная реабилитация, подготовка умственно отсталых подростков к самостоятельной жизни, труду, интеграции в обществе. Содержание образования направлено на получение учащимися основного общего образования. Содержание образования и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом. Образовательный процесс включает в себя теоретическое обучение, трудовую подготовку, коррекционно-развивающую работу.
Обучение в Учреждении состоит из двух этапов: 1 этап – 1 - 4 кл. (подготовительный) 2 этап – 5 - 9 кл. На первом этапе в ходе общеобразовательного обучения осуществляется всесторонне психолого-медико-педагогическое изучение личности ребенка с нарушением интеллекта, выявление его возможностей и индивидуальных особенностей с целью выработки форм и методов организации образовательного процесса. Воспитанникам прививается интерес к знаниям, формируются навыки учебной деятельности, самостоятельности. Проводится работа по общему речевому развитию воспитанников, коррекции нарушений, отклонений в интеллектуальной и эмоционально-речевой сфере поведения. На втором этапе воспитанники получают общеобразовательную подготовку, имеющую практическую направленность и соответствующую их психофизическим возможностям, навыки по различным профилям труда, профессиональную подготовку. Большое внимание уделяется вопросам профориентации и социальной адаптации.Доступ работников к информационным и информационно-те
Результаты независимой оценки качества оказания услуг ГБОУ РМ "Поводимовская школа-интернат"